5月8日，为提升青少年科学素养、加强防灾减灾教育，正值“5.18博物馆日”前夕，我院气象科普基地王皓教授走进成都金苹果公学，为数百名师生带来题为《探索神奇的天气世界》的气象科普专题讲座。此次活动通过寓教于乐的科普形式，将气象科学与校园教育深度融合，为青少年播撒科学探索的种子。

气象观测设备打开"神奇天眼"

作为国家综合气象观测业务试点单位和全国气象科普教育基地，成都信息工程大学拥有测云、雨、风、雾等完备的气象观测设备。王皓老师通过展示基地室外观测场和室内展示厅的实景照片，向学生们呈现现代气象科学的专业图景。"这些设备就像大地的眼睛，让我们看清天气变化的密码。"王老师生动地比喻道。便携式气象观测车模型的现场演示，更让学生们直观感受到科技赋予人类的"观天之力"。

科学知识化身趣味课堂

在讲解雨的形成过程时，王皓老师将水循环比作"云朵的旅行"："太阳公公把地面的水变成水蒸气送上天空，遇冷后聚集成云朵，当小水滴越来越重时就变成了雨。"拟人化的表达让抽象概念变得鲜活可感。针对暴雨、雷电等灾害性天气，他创新编撰"红橙黄蓝四色预警，颜色越深越危险"的口诀，并强调雷电防护"三不要"原则——不要在大树下避雨、不要使用金属物品、不要在空旷地带停留。

人工智能点亮未来气象

讲座特别引入人工智能在气象预报中的应用前沿。"就像小朋友通过大量练习学会算术，科学家让电脑'学习'海量气象数据后，它也能预测天气了。"王皓老师用"给动物分食物"的趣味比喻，将深度学习概念转化为孩子们能理解的画面。这种跨学科的知识拓展，在激发想象力的同时，悄然埋下科技创新的火种。

科普实践培育科学精神

活动现场设置"天气角色扮演"互动环节，学生们轮流担任"天气现象"与"预报员"，通过实验器材模拟气象变化。金苹果公学负责人表示："这种沉浸式学习既培养科学思维，又强化防灾意识，是素质教育的创新实践。"据悉，成都信息工程大学作为全国气象科普教育基地，已持续开展野外观测、夏令营等系列活动，累计惠及学生数千人次。

此次"科普进校园"活动彰显高等院校服务基础教育的社会担当。通过专业力量与教育实践的深度融合，气象科学不再停留于课本，而是化作润泽童心的甘霖，在青少年心中浇灌出探索自然、崇尚科学的生命之花。正如王皓老师所言："今天的科普课堂，或许正孕育着明天的气象学家。"